SES – PFEG

 

 

SES : Sciences Économiques et Sociales

 

Cet enseignement vise à :

  • Donner à tous les élèves, qu’ils poursuivent ou non leurs études dans les séries ES ou STG, les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensables à la formation de tout citoyen qui veut comprendre le fonctionnement de l’économie et de la société dans laquelle il vit.
  • Permettre aux élèves de découvrir une discipline scolaire nouvelle et contribuer ainsi à un choix éclairé de leur parcours de formation en cycle terminal.
  • Faire acquérir aux élèves quelques notions et raisonnements essentiels en économie et en sociologie dans la perspective d’une poursuite d’étude en sciences économiques et sociales, en classe de première et terminale ES ou STG et, au-delà, dans l’enseignement supérieur : principalement des études en Économie et gestion, Droit, Sciences humaines et sociales, Institut d’études politiques, Classes préparatoires commerciales et Lettres-sciences sociales.

 

 

Thèmes abordés

 

Notions et outils à découvrir

 

I. Ménages et consommation

  • Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ?
  • La consommation : un marqueur social ?
  • Consommer ou épargner ?

 

 

  • Revenu disponible, élasticités
  • Consommation ostentatoire, effet de distinction et d’imitation
  • Taux d’intérêt, taux d’épargne

II. Entreprise et Production

  • Qui produit quoi ?
  • Comment produire et combien produire ?
  • Comment les entreprises adaptent-elles leur organisation à leur environnement ?

 

  • Productions marchande et non marchande, entreprise.
  • Facteurs de production, coût, productivité
  • Coordination verticale/horizontale, Communication formelle/informelle
  • Demande, offre, prix d’équilibre

III. Marché et Prix

  • Comment se détermine le prix d’équilibre sur un marché ?
  • Prix qui montent, prix qui baissent : comment expliquer les variations de prix ?
  • La pollution : comment remédier aux limites du marché ?

 

  • Indice des prix, variation de l’offre et de la demande
  • Effet externe, incitation
  • Socialisation, normes, valeurs
  • Capital humain, qualification

IV. Choix individuels et choix sociaux

  • Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
  • Le diplôme : un passeport pour l’emploi ?
  • Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ?

 

  • Culture, culture de masse

PFEG : Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion

 

1h30 par semaine pour découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion, en partant du comportement concret d’acteurs côtoyés dans la vie quotidienne (entreprises, associations) :

  • Comment fonctionnent-ils ?
  • Quel est leur rôle économique ?
  • Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs économiques ?
  • Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se développer ?
  • Comment répondent-ils aux attentes qui leur sont adressées ?
  • A quels défis et quelles contraintes sont-ils confrontés, par exemple en matière de réglementation ?

 

Thèmes et notions abordés

 

Les acteurs de l’économie

  • Qu’est-ce qu’un acteur économique ?

  • Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?
  • Quel est le rôle économique de l’état ?
  • A quoi sert une banque ?

Les décisions de l’entreprise

  • Qu’est-ce qu’une entreprise ?

  • Comment l’entreprise crée t-elle de la valeur ?
  • Comment une entreprise se lance t-elle dans un nouveau marché ?
  • Comment l’entreprise fixe t-elle le prix d’un produit ?
  • Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ?

 

Les nouveaux enjeux économiques

(2 thèmes au choix)

  • Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur ?

  • Comment l’ouverture internationale influence t-elle le comportement de l’entreprise ?
  • Quels sont les enjeux de l’économie numérique ?

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